مواصفات البرنامج

​الرؤية

أُنْشِئَ قسم العلوم الحياتية في الجامعة الأردنية لتزويد المجتمع بالخرّيجين المدرّبين للتّعليم في المدارس الثّانويّة و الفنيين للعمل في البحث العلمي ومختبرات التحاليل البيولوجية، وخاصة في مختبرات التحاليل الطبية. وقد الْتُزِمَ القسم بتحسّين تعلّم الطّالب خلال تحسيّن الامكانات الحاليّة وإدخال تقنيات علم البيولوجيا الجزيئيه الحديثة لمقابلة التّحدّيات العلميّة الّتي سيواجهها طلبتنا و مجتمعنا في المستقبل. أما على صعيد الدّراسات العليا، فان القسم يعدّ الطّلبة من خلال البحث العلمي في معظم مجالات العلوم الحياتيه للمساهمة في توسّع معرفتنا عن الحياة و للمساهمة ألايجابيه في مجتمعهم و الدول ألمجاوره كأكاديميين و علماء أكفاء.

الرسالة

أُرساله قسم العلوم الحياتية في الجامعة الأردنية هي توفير الفرص لتطوير الشّخصيّة والمهنيّه للطّلبة وأعضاء الهيئه التدريسيه وذلك من خلال التّميّز في التّدريس و البحث العلمي . ويركّز القسم على التّدريس و البحث في خمسة مجالات معرفيه رئيسيّة : علم الكيمياء الحيويه والبيولوجيا الجزيئيه و علم الأحياء الدقيقهّ و علم النّبات و علم الحيوان و علم البيئة. لذلك، فان المنهج في القسم يساعد على فهم المبادئ الرّئيسيّة في هذه  المجالات ويحفز التّفكيرالنقديّ والتّحليل وتّفسيرنتائج  التجارب والأبحاث  العلمية مما يثير اهتمامًا مستمرًّا بالتّعلّم. وكما يلتزم القسم بتأمين إمكانيات  البحث العلمي لطلبه الدّراسات العليا لتحقيق الفهم الأعمق والاشمل لهذا العلم وتحفيز التّطوّر المهني حتى يكون له الأثر ّ.الايجابي على كلا المجتمع  و الطّبيعة​

مبررات استحداث البرنامج

المبررات التي استدعت تأسيس هذا البرنامج في عام 1965 هو عدم وجود هكذا برنامج في الأردن في ذلك الوقت، فهو أول برنامج متخصص في العلوم الحياتية يمنح درجة البكالوريوس يتم إنشاؤه في أول جامعة أردنية يتم تأسيسها، وذلك من أجل سد احتياجات السوق المحلي العطش لهكذا تخصص. وما زال هذا البرنامج يعمل على تلبية احتياجات السوق المحلي والإقليمي.

 ومن المبررات الأخرى التي استدعت تأسيس هذا البرنامج هو إشباع شغف الطلاب للحصول على المعرفة العملية في حقول العلوم الحياتية المتنوعة من خلال تطوير الخطط الدراسية بشكل دوري ومعمق لبناء جيل يملك من الكفاءة ما يؤهله لإحداث تغيير إيجابي في المجتمع من خلال وظائفهم المستقبلية المنظورة .

أهداف البرنامج

        ● المعارف والمهارات الأساسية و الضرورية في تخصص برنامج العلوم الحياتية.

        ● الفرص لتطوير كفاءته من خلال الممارسة العملية في مختبرات القسم

        ● إتقان إدارة المختبرات

        ● المعلومات الأساسية الشاملة في أخلاقيات مهنة العلوم الحياتية.

1.       إمداد الطلبة بما يلزمهم من دعم وتوجيه وإرشاد ليستطيعوا اجتياز مرحلة البرنامج الأكاديمية والعملية.

2.       صياغة المناهج الدراسية للبرنامج بطريقة مبتكرة، تواكب نظائرها في اقسام العلوم الحياتية الدولية.

3.       استخدام الوسائل المختلفة في العملية التعليمية، بما في ذلك:

             أولا: التعلم بمساعدة الحاسوب.

             ثانيا: لتعلم عن طريق المشاريع البحثية.

             ثالثا: تقديم عروض باور بوينت من قبل الطلبة والطالبات والتدريب على المسح البحثي.

4.       تخريج فنيين وأخصائيين فى العلوم الحياتية أكفاء يمتلكون مهارات عالية في مجال التشخيص والبحث.

5.       جعل خريجي برنامج العلوم الحياتية يمثلون قاعدة للتعليم المستمر من خلال المؤتمرات والندوات العلمية وورش العمل.

6.       زيادة مستوى الوعي الصحى لدى أفراد المجتمع حول الأمراض المعدية و الأمراض المزمنة.

7.       رفع ثقافة المجتمع حول التطورات العلمية فى تخصص العلوم الحياتية.

8.       تهيئة بيئة تعليمية تشجع على التعلم والتفوق الأكاديمي، والنهوض بالمعرفة من خلال البحوث المشتركة بين الأوساط العلمية والتعليمية.

9.       تحسين المستوى التعليمي، لتعزيز التفكير الإبداعي والعمل الجماعي لدى الطلبة ، مما يمكن الخريجين من أداء أدوارهم القيادية في مجتمعهم المحلي أوفى خارج إطاره.

10.    خدمة المجتمع من خلال بحوث موسعة ومعمقة في قضايا ومشاكل العلوم الحياتية الملحة الحالية أوالمستقبلية في المجتمع.

تحسين البرنامج من خلال الالتزام بالمعايير العالمية فى ممارسة وتنفيذ نظم المراقبة والجودة والحصول على الاعتماد الدولي للبرنامج.​